Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris iPads. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris iPads. Mostrar tots els missatges

dimecres, 6 de desembre del 2017

Últims reptes del projecte Camins

Anem acabant el projecte Passegem amb els darrers reptes que ens ha proposat el company de sisè.
Un d’ells tractava sobre descobrir tots els racons de l’aula i saber representar-los en un plànol amb l'ajuda de les figures geomètriques que hem treballat. A més, amb l’iPad hem pogut experimentar com es veuen els objectes des de dalt, com si fóssim ocells.
Aquí teniu algunes fotos:

divendres, 20 d’octubre del 2017

Code Week 2017

Aquest dimecres, tots els alumnes de primària vam realitzar la Code Week a l'escola amb diverses activitats a cada etapa.

La Code Week és una proposta per apropar la programació als infants d'una manera lúdica i engrescadora que es realitza entre el 7 i el 22 d'octubre a nivell europeu.

Tot cicle inicial, vam estar fent activitats proposades pel code.org amb iPads i Chromebooks, concretament el joc del Kodable.

Alumnes de 1r fent la Code Week



Així de bé ens ho vam passar!!








diumenge, 8 d’octubre del 2017

Projecte Passegem

Fa unes setmanes que hem començat el curs de 1r al Gem Gran i aquest any ens acompanya una nova alumna, la Paula. Benvinguda!!

Aquesta setmana, tot just hem iniciat el segon projecte Camins, el qual el trobareu concretat al Moodle de l’escola.

Aquest projecte l’hem anomenat Passegem i tots i totes tenim una sèrie de reptes que ens ha proposat un company de sisè per descobrir i endinsar-nos al Gem gran. A més, en aquest projecte, treballarem les àrees de català, medi i matemàtiques mitjançant un paisatge d’aprenentage amb l’eina Genial.ly.

Com podeu veure a les imatges, a la primera sessió, vam revelar el missatge del nostre company i, utilitzant la tècnica cooperativa 1-4-26, vam fer una pluja d’idees sobre allò que hauríem de conèixer de l’escola i el nostre voltant. Aquesta tècnica ens permet pensar, primer individualment (1), després posar-ho en comú amb el grup de la taula (4) i acabar creant una llista d’idees amb tot el grup (26).


A la segona sessió, vam començar amb el primer repte: descobrir tots els espais del pati. Així que nenes i nens, organitzats en equips de 4, van sortir al pati amb iPads en busca de racons acompanyats amb codis Qr, per poder escriure en el full de cada equip el nom d’aquell espai.

 




 Ens va encantar!!

Sonia i Irene.